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第20章 学习训练（第2页）

村落防御作战：模拟连排级单位依托简陋村落，抗击优势敌军进攻，学习火力布置、工事利用与反击；

饥荒条件维持：模拟极端补给短缺，训练粮食统筹、野外觅食、纪律维持与公平分配。

规则清晰务实：

班排连营各级指挥员必须带头研究，至少针对一题提交思路（连级以上需简要方案）。

方案提交团部，将由团长组织评估推演。

推演认定可行（成功率超六成且无重大漏洞）的单位，将在伙食上获得奖励。

未通过则维持基本标准。

鼓励集体讨论，汇聚智慧。

“开动脑筋，提升本领，表现好的还有肉吃！

公平公开！”

王林一挥手，“大家都行动起来！”

第20章学习训练

他借鉴了一些过往读过的战术思想，并结合自己的思考，重点推出了“三三制”

战术训练：

其核心在于避免密集队形，减少炮火杀伤，强调小组灵活性与相互支援。

基础单元为三人战斗小组：组长（老兵党员，配备手枪或霰弹枪）、步枪手、支援手（携带额外弹药与手榴弹）。

三人构成三角阵型，间距5-10米视情调整。

班排战术：一个班由3-4个小组构成。

进攻时，一组跃进，另两组掩护，交替前进。

防御时，构成交叉火力点。

排长掌握机枪等支援火力和预备队。

火力运用：强调精准射击和手榴弹投掷，机枪用于压制关键点，切忌盲目开火暴露位置。

推演表明，采用三三制在遭炮击时生存率显著提高，在村落攻防中穿插成功率也大幅提升。

“都清楚没有？”

王林环视各位营连长，“练好这个，是保命克敌的关键！

练不好，下次战斗就要付出血的代价！

从班排开始，必须练熟、练精！”

箐口一战缴获颇丰。

王林下令：

独立团按新编制和战术需求，优先换装精良武器，留足必需粮秣银元。

其余旧枪、富余弹药、部分重机枪、粮食银元……全部清点打包。

“钟光邦！”

“到！

团长！”

“由你带队，将这批物资迅速上交给军团部！”

最后，王林对政委王光道说：“政委，思想文化学习这块，请你主要负责！

夜校，今晚就办起来！