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工作中上下级之间发生矛盾是常有的事,但如果处理不当,很容易破坏正常的工作关系。
作为上一级领导,对上面这两位下属应该怎样处理呢?如果将
板子打在一个人身上,被打的那个人肯定不服;如果各打五十大板,两个人都会不服。
而这位总经理将夸奖人的管理方法运用得炉火纯青,谁都不打板子,而是对两人先后一通夸,再提出希望,让两个人都有面子,也让他们认识到了自己的不足,还消除了他们之间的隔阂。
你说,夸奖人是不是处理下属矛盾的高招呢?
●竺可桢校长夸人树榜样
做管理工作的人掌握了夸奖的艺术,有时不光能调动下属的积极性,还能达到夸一人为众人树榜样的目的。
中国“两弹”
元勋王淦昌的婚姻非常传奇。
王淦昌四岁时,他的父亲溘然长逝,家庭的重担压在了两位哥哥身上。
九年之后,母亲又撒手人寰。
看到最小的外孙王淦昌失去双亲,外婆决定给他成个家,在他13岁的时候,为他娶了比他大三岁的女孩吴月琴。
对于这样一个目不识丁的小脚女人给自己当夫人,王淦昌多少觉得有点不甘和遗憾。
直到浙江大学竺可桢校长的一次夸奖,才让他改变了看法,彻底爱上了吴月琴,跟她携手共度一生。
抗日战争爆发后,淞沪会战失败,杭州落入日军之手,浙江大学被迫迁往贵州省的小山城湄潭。
王淦昌在颠沛流离中不幸染上了肺结核。
学校几个月都发不出薪水,一家七口的生活重担全都压在了吴月琴肩上。
一天,吴月琴指着荒山坡对王淦昌说:“明天我就把屋后这块荒坡开垦出来,种上菜,养一群鸡,你看怎么样?”
“好是好,可是你生完孩子才几天,身体怎么吃得消?”
王淦昌关切地说。
“没事的,”
吴月琴不以为然地说,“只要你和孩子不饿着冻着,我吃点苦算不了什么。”
第二天,太阳刚刚升起,吴月琴就在山坡上干开了。
几天之内,她在荒山坡上开垦出了一片菜园,种上了蔬菜,还在家养了一群鸡。
校长竺可桢看到后,当着王淦昌的面啧啧称赞:“王教授,没想到你这‘小脚太太’真能干啊,让她给浙大的教职工家属传传经,垦荒自足,这是教授夫人用女人的双手击退日本鬼子兵啊!”
第一次听到妻子受到校长表扬,王淦昌十分高兴,开始对自己的“小脚太太”
刮目相看。
相信你一定能看出来,竺可桢校长这几句夸奖,一举多得,显示出高超的领导艺术:第一,让王淦昌为自己的小脚太太自豪,夫妻关系更和谐;第二,为全校教职工家属树立一个自力更生的榜样;第三,上升到了为抗战做贡献的高度。
看了上面这三个例子,你觉得对于一个好领导来说,会夸人究竟是可有可无,还是必不可少?
2.亲人之间要互夸
亲人之间的夸奖,重点是两个方面:一是夫妻之间要相互夸奖,二是父母对孩子要会夸奖。
●夫妻之间互相夸
为什么把夫妻之间的夸奖看得这么重要呢?先说说夫妻关系的重要性。
一是夫妻关系是家庭关系的基础。
儒家认为,人际关系共有五种:夫妻、父子母子、兄弟(姐妹)、朋友、君臣(上下级)。
在这五种关系中,最基础的关系是什么?是夫妻关系。
没有夫妻关系,就没有父子关系,也没有兄弟关系,也不可能有君臣关系,更不可能有朋友关系及社会成员的关系。
因此,夫妻关系是家庭关系的基础,是产生一切社会关系的基础。
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