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教育的意义（第2页）
44.教育的意义
音乐：thehero!!～怒れる拳に火をつけろ～
「原来太阳球是黏土！
真好玩！
我算一下重量」，他丢到海上，再丢到河边。
「这个水纹深浅距离，太阳球的重量大概1公斤。
」「我测试一下密度，黏稠度」「示弗龙！
帮我吹一小阵的风，可以吗？」
喷泉：『「才刚见面就要别人帮忙吹风！
」「是为了可以从不同湿度感受到皮肤！
」「是因为身体湿湿的，他不喜欢」「就帮忙吹一下！
爱你喔！
」』
示弗龙：「那我不就要用手套摸遍你全身，你改一下用『不存在的空气』好不好。
」
普罗米修斯：「你手套是近战武器喔，抱歉！
自旋风！
」普罗米修斯拿着太阳开始旋转，离心力，自身引力，肌肉力度强度各种数据都从普罗米修斯的脑中跑了出来。
盘古：「你们『太阳系』太夸张了吧，当什么人类，下次来当『矿物系』」
梵天：「来当『水系』伞兵也不错，『准备跳落，预计开伞时间，下辈子』」
风辫叹：「学我用嘴巴来吃肉，在肚子里盖出可以孕育生命的脐带。
」
神农：「你有牙齿了吗！
」
普罗米修斯：「我试试看」，他咬了一口太阳球，说着：「大家也分着吃看看」
众英雄接下太阳球也分着各吃了一口：「这黏土也是不错吃」
怕普罗米修斯流不出汗水的湿婆：「普罗米修斯，我抱着你好不好，湿湿的而已」
普罗米修斯，「好啊，谢谢。
」就这样湿婆把自己的体温传给了普罗米修斯替他保暖。
上帝：「对于『人类』，我们要怎样教育『灵魂人物』啊，难得『人』这个华语字已经有区别的生物形态了」
伏羲：「你们还没开始进攻？女媧都要变出细丝了」
梵天：「女媧要毒化了！
？」
盘古：「该不会后面的大魔王是蜘蛛吧」
伏羲：「女媧去重生，他说日本会有灾难，电厂爆炸，电磁＋辐射」
花生：「大家吃饭了」
普罗米修斯：「疑！
我们这里有『人』，来比一下大小」
花生：「喔，好」
普罗米修斯：「臂力！
」花生用两手抓着普罗米修斯的双臂，普罗米修斯又说着：「双手出力5次，单手出力3次」
普罗米修斯高举
