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第36章 不语的来栖同学 与不语的她接近的距离5（第2页）

简直就是学生的榜样。

但是还是有一个缺点……那就是想法太死板了。

现在就在我旁边想着——

（放入少许的少许是多少啊？少许的话应该会标注克数的，没有写的话该……）

就是上面这种感觉，她盯着料理书一动不动。

她本人好像无法接受模棱两可的部分，对大概数也很困惑。

明明想开点就好，上次还烦恼着切一口能吃下的大小是多大。

她觉得“每个人一口吃下的量是不一样的，所以要都去准备才行”

，还去把尺子拿了出来。

不决定具体的数字就会迷茫，这种死板的想法真让人困扰。

现在也是——

（就是说测量很难？那就去拿微克电子天平……我去化学准备室取一下）

「好了，来栖，停一停」

【料理即战争（要争分夺秒的，不然品质就会下降了。

不能浪费了）】

「太认真了好恐怖……先冷静一下。

反正又是在困惑少许这个词了吧」

【n（看穿了吗？这里要表现出我是能干的人才行）】

「别死要面子了。

因为是关于你的事了，所以肯定在这上面较真了。

这本料理书用少许这个词来说明的地方还常见的」

来栖觉得藏不住了就放弃了，害羞地写下【谢谢】两个字。

「不需要感谢，我是喜欢才做的」

我摆了摆手对她这么说道。

我也知道会停在这了。

最开始的时候就没看料理书，她是靠我给的精确了数量的笔记来练习的。