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第一百四十一章 健康教育（第2页）

她的言语激励着孩子们，也唤醒了他们内心深处对于家乡的深深热爱。

有孩子垫着脚指着茶田里劳作的农民：“我看到我阿爸了！

我阿爸说，今年我们的茶叶能卖出好价钱！”

又有孩子接嘴：“我爸爸也是这么说的！”

“种下茶叶苗子的时候，我正上着四年级，现在我都快毕业了。”

谭溪宁摸摸那个孩子的头：“是啊，茶树在长大，你们也在长大呀！”

第一批茶叶的采摘仪式盛大而庄重，村民们纷纷放下手中的活计，聚集在这片象征着希望与重生的茶田之上。

村民们每个人的脸上都洋溢着笑容，他们一同参与到这场收获的庆典中，亲手摘下一片片绿叶，那份成就感和归属感油然而生。

此时此刻，没有人再去提及那些离家外出务工的日子，因为不久的将来，普沙村会拥有自己的支柱产业。

茶叶种植的成功不仅改变了村容村貌，更会为村民们提供了稳定的收入来源。

再也不需要背井离乡，与亲人分离，只需在熟悉的土地上劳作，就能享受到丰盈的果实。

这是一种前所未有的安心与幸福，让人们深刻体会到，只有扎根于泥土，才能真正感受到生命的力量与意义。

第一批采摘仪式伴随着希望小学的是小升初考试的倒计时一百五十天，谭溪宁请来了心理老师邓勤勤。

迎接邓老师的那天，从车上下来的邓勤勤惊讶地看着普沙村道路两边的太阳能路灯，又看看村里整齐的小洋楼，恍然以为自己来错了地方。

谭溪宁朝着她挥手：“邓老师！

这里。”

邓勤勤把鞋子放回到车上，笑着对谭溪宁说道：“没想到现在普沙村都变得这么美了，我还怕泥地，专门背了鞋子。

来到这里才发现，越来穿着高跟鞋也无妨。”

“早变了。”

谭溪宁挽着邓勤勤的手臂，“邓老师还多谢你一直给我指导，我才能取得心理健康咨询师证书。”

“你就别谦虚了，我只是提供了一些资料，还是你自己肯努力。”

谭溪宁无奈地笑起来：“那怎么办，那时候心理老师本来就少，我们这里又落后，也没人会选择来我们希望小学。

你来给我们开讲座的那次，我是第一次很直观地看到心理老师对他们的作用。

我心里就在想，实在不行我来考，反正孩子们不能没有心理老师，咬着牙学呗！”

邓勤勤认可地竖起一个大拇指：“谭老师，你真的是我见过的很了不起的老师。”