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第104章 心中只有阳光和希望（第4页）

尚云轩就想起以前潘冠霖同自己讲在内蒙教书时神采奕奕的样子，就把他听到的这些在老人耳边叙述起来。

潘冠霖听着尚云轩讲他过去教书的事情，眼皮动了动，似乎是听到了，并且很有触动。

宋家惠见状，就赶紧接着说了很多当年学校的事情。

比如潘冠霖当时连续三年毕业班，起早贪黑辛苦得很。

有一次，他更是被被分到了“放牛班”

，虽然心里发苦，可却使出了浑身解数去教这些学渣，没想到一次全区统考，放牛班竟然考了数学平均分全校第一

都说男儿有泪不轻弹，可那次潘冠霖竟然哭了，每天早上5点不到入校，晚上11点多才走，日复一日终于让小地方的娃娃们，多了不少上大学的希望。

尖子生教得好算什么本事，好的老师就是要让开化晚，底子差的学生能考出好成绩。

这期间的辛苦没人能体会，有一次他对着全班乱糟糟的纪律状况发脾气。

他说：“你们天天起早贪黑来念书，难道不是为了考大学？如果是为了来学校吃饭，家里带的饭并不好吃，而且不如在家吃。

为了来学校解闷儿？那不如回去帮父母耕地放牛。

如果是为了交朋友，人家考上大学的，就算拿你们当朋友，一辈子还能见上几面？陪太子读书吗？那个太子需要考不及格的人陪？”

教书时的场景太多了，一幕幕在两个老人的眼前闪现，也回荡在尚云轩的耳边。

后来又听到两位老人讲起自己在内蒙教书时的事情，尚云轩忽然对宋家惠说自己要辞职了，把公派去国外著名学校深造的机会留给身边更需要资源的同事。

他要自己创业，但是创业的初衷并不是为了赚钱，而是最低成本、公益性质的网络直播教学，去帮助更多身处偏远地区享受不到优质教育资源的孩子们。

原来，尚云轩曾经在大学毕业后支教一年，那些孩子们艰苦的学习环境深深印在他的脑海中，他更忘不了，自己临走时对班上孩子们的承诺，他承诺未来一定会尽自己所能帮助到他们。

这些年，尚云轩给贫苦地区的孩子们寄过衣物、书籍、学习物资，还有一笔笔的汇款资助，但是这些不能真正解决孩子学习中遇到的关键问题。

教育资源的不均等，才是这些孩子考上好学校的最大障碍。

本来他一直迟迟下不了决心。

可是看到自己的学生任菲离乡背井，远离父母独自来新港生活一年，最终考上了一中，这令他非常触动。

从小地方出来，并且很有天赋的孩子，想要取得同样的成绩就要付出更多，而那些永远不能拥有优质教育资源的孩子，未来，他们的才华很可能在求学期间被一直埋没。

尚云轩觉得自己读了那么多年的书，教了那么多年的学，应该用人生有限的时间去帮助更多的孩子。

这是他的梦想，是他在当年支教时，就深深埋下的种子。

在过去的年代里，有潘家二老这样优秀的教师，一心只为孩子好，不计得失，去老乡家里为学生们辅导功课，在如今的网络时代里，他可以更好地去继续完成老一辈优秀教师未完的梦想。

至于收益，尚云轩觉得自己出身在一个生活条件比较优渥的家庭，来到这个人世间自始至终拥有的资源已经很多了，得到的东西已经很多了。

他的未来更多的是保证自己基本生活的前提下，去回馈社会。

他相信从某种意义上来说，回馈的越多拥有的也会更多。

宋家惠叙述完事情的经过，她对潘喜柿说：“当初忍了尚老师功利市侩的父母，希望你们在一起，是因为一方面他对你确实不错，另一方面也是觉得他的工作比较稳定，旱涝保收，去国外深造这种培养，搞不好以后有被提拔为校长的可能性。

可现在”

潘喜柿说：“现在怎么了？”

宋家惠说：“现在自己去创业，还是什么公益性质的，明显就是前途未知，希望渺茫，收入更是不容乐观。

我让自己的闺女跟着他干嘛呢？陪他过不稳定，提心吊胆的日子吗？”

潘喜柿说：“妈，你还说人家尚云轩的父母功利市侩，看看你们现在的样子，我看也够市侩的。