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第六十一章 熊孩子克星林晓静（第3页）

但愿这位林教授能尽快把小家伙送回来。

林晓静当然不会伤害这个类人态的未知生物，他们这些研究者，对于珍贵稀少的样品，向来看得比自己的命还重要。

他回到书房就把小家伙丢给了同事们。

“看看它与营养舱存不存在某种联系。”

交待完便抱臂站到窗前，留了个潇洒的背影给一众没想到他会把噪音制造者直接带回来，惊恐万分的研究员们。

林教授这么说，难道这个孩子是你人类胚胎发育出来的？

不可能吧？

长得也忒快了吧？

研究员们你看看我，我瞧瞧你，肩膀一耸，林教授都发话了，那就干活吧。

可是很快他们就发现林教授这个要求有点过分了，因为营养舱是用以培育保护拟人类胚胎的，而交到他们手上的这个小家伙，皮是皮，肉是肉，一番检查下来与普通人没什么不同，怎么会和营养舱有关联？

再说这小家伙，倒也不见生，从这个人怀里转移到那个人手上，又从那个人手上递到这个人肩膀上，拽眉毛扒鼻孔薅头发挠脖子……玩得是不亦乐乎，不多会儿研究员们脸上就都见了花，也没研究出个所以然了。

孩子与营养舱之间没有联系，难道就这么回复林教授？

没人敢这么回答，这些人与林晓静共事多年，深知林晓静的脾性，他向来不喜欢做无用功，让他们来检查，定然是孩子有什么问题。

这时，有个研究员放弃了仪器检测，悄悄地将手指放在了小家伙的额心。

这个研究员是个新人，由林晓静推荐进入拟人类培育小组。

他的超能力是共鸣，能够将自身完全替代为目标。

这种对自身损害极大的超能力本来一无是处，但是在人类基因工程中心，他的共鸣能力得到了百分百的发挥。

这种共鸣能力与林晓静的读心不同，林晓静可以像读一本书一样读取目标的大脑，并根据读取的内容加以分析得到有用的信息。

但是人类基因工程的攻克目标不仅仅是人类的神经中枢，人类发生进化的原因与每一颗细胞的变化都有着密不可分的联系。

这位研究员的共鸣能力，无法读取目标的心声，却能以对方为蓝本，以自己为培养皿，人为的制造出一个相似度近乎百分百的“样品”

。

对于他而言，“目标”

样品与自身是同时存在的，他能够亲身体验目标肉体上的每一个细微变化，同时又能以研究者的角度去分析这种变化。

由于这种能力对自身伤害极大，要冒十分大的风险，所以除非特殊情况，作为他的上司，林晓静极少允许他使用。

如果要用，也必然是在做了万全的准备之后。

但是今天他冒失了。

他以为，不过是一个小孩子，共鸣一下，能对自己造成什么伤害？

如果如林教授所猜测那般，这个孩子是由拟人类胚胎发育而来，那他的共鸣能力就等于没用，也不会对自己造成伤害。

所以，他都没有和同事们商量一下，就这么贸贸然的将手伸了出去。

而在他动用这个念头的瞬间，林晓静猛地转过身来。

“你想干什么！”

林晓静的怒喝在研究员的大脑与耳边骤然炸开。

但是已经晚了。

研究员的手已经触及到了笑嘻嘻的小家伙额心，他不以为然的神情瞬间变得僵硬。