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第二章 初入学生会（第2页）

我努力装出的平静再也难以维持，泪水在眼里打转，极力坚守着它的底线——不流出来。

事情虽已过去五六年了，但八九岁时留在心底的伤却至今还未完全愈合。

我极力控制着因情绪激动导致的颤抖的声音，努力平静回答她：“舞蹈老师觉得我上下身比例不够好，被劝退。”

当时，作为一个几岁的小女孩，不一定对舞蹈有多少执着的热爱，但大多会喜欢唱唱跳跳。

老师给出的理由无异于官方对我在舞蹈方面从根上进行了否定。

先天条件是我无法选择和改变的，而劝退则代表了连后天努力的机会都不给。

我只能无可辩驳地接受，可接受就代表承认了自己身材的缺陷，接受对自己的否定。

再提起此事，对自我的否定又一次卷土重来。

我的极力控制并没有获得让声音更平静的效果，压抑反而让双肩不受控地颤抖起来，胸膛的起伏也愈发剧烈。

他们看出了我的激动，后来问题就转向了宣传工作。

我想他们大概是在考虑让我做宣传部长吧，于是我表明态度，如果是我的事，我一定会尽全力把它做好，也许我做的不是所有人中做得最好的，但一定是我自己能做到的最好。

1998年9月10日……星期四……晴

小学的“老班长”

现在也还跟我同校，她跑来告诉我看到红榜上学生会记者团有我的名字，要我请吃糖。

我不信，跑去看，的确是事实。

这才意识到昨天要我做宣传工作的事指的是这个，但我并不想当记者。

于是昨天的满脸笑容变成了此刻满腹的牢骚和烦闷。

“你中考语文考了多少分？”

“80分。”

“那他们是凭什么选的你？”

老班长问。

我烦极了，随口说：“不知道，也许是抓阄抓中的。”

“不可能吧。

怎么会这么儿戏？听说不是还有面试吗？”

……

唉，人长大了，愁的事真多，不再只是学习，要是人能不长大那多好啊！

小时候真傻，总盼着长大，而现在却又……也许这便是人生吧！

课间，一个不认识的高个儿男生在教室门口找我，他戴着眼镜，有点瘦，把手里的一叠表格递给我说：“这是面试小记者的表格，上面有评分标准。

下午第三节课后到音乐室来。”

原来是学生会宣传部的。

牢骚和烦闷慢慢被对工作的好奇所替代。

给人评分似乎有点主宰别人命运的感觉，这就像法庭上的法官、球场上的裁判、学校里的校长。

终于到了第三节课，我实在按捺不住兴奋的心情，一下课快速收拾好书本，飞奔到音乐室门口，准备做我的“美梦”

。

到了才发现只有2个人来报到，是只有两个人报名还是其他人迟到了没来呢？和高年级的那个男生商量，决定再等等看，这渺茫的“等”