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第35章 李世民初晴落景（第1页）

太宗李世民诗之三十四

初晴落景

晚霞聊自怡，初晴弥可喜。

日晃一作光百花色，风动千林翠。

池鱼跃不同，园鸟声还异。

寄言博通者，知予物外志。

晴光映治道：唐太宗《初晴落景》中的哲思与诗韵

《初晴落景》是唐太宗李世民的哲理佳作，诗人借雨后初晴的绚丽景象抒发情怀，在霞光与林影的交织中，巧妙寄寓帝王治世的高远理想，淋漓尽致地展现出贞观之治“观物取象，以象证道”

的深邃智慧。

下面，让我们通过逐联解析与整体赏鉴，探寻这首诗的丰富内涵。

逐联赏析

首联：晚霞聊自怡，初晴弥可喜

“晚霞”

在此暗喻武德年间历经战火后的沧桑余韵，恰似历史的余晖；“初晴”

则生动象征着贞观新政开创的清明气象，充满蓬勃朝气。

“聊自怡”

蕴含着《周易》中“乐天知命”

的豁达态度，展现出唐太宗对过往历史的平和接纳与对命运的坦然认知；“弥可喜”

彰显出《尚书》中“万姓昭明”

所描绘的治世之下的欣悦之情，表达了对新政带来的社会安定、百姓和乐局面的由衷欣喜。

在这一时间与空间的巧妙叠印中，自然现象被精妙升华为历史重大转捩的深刻隐喻，体现出诗人对历史进程的敏锐洞察和深刻思考。

颔联：日晃百花色，风动千林翠

此联从光影色谱中巧妙揭示治国密码。

日光如同君恩，洒向大地，在其普照之下，百花象征着士族阶层，各自绚烂，展现出人才的多元性；和风仿若德政，轻轻吹拂，千林代表着广大百姓，一同呈现出青翠同辉的和谐景象。

“晃”

字形象地活化了《周礼》中“以阳礼教让”

所蕴含的礼制光辉，寓意着君王的恩泽与教化如阳光般明亮耀眼，引导人们知礼守序；“动”

字暗合《道德经》中“圣人不积”

的教化无形，体现出德政如同微风，潜移默化地影响着百姓，润物无声。

这一联构建起一幅“和而不同”

的美好文明图景，彰显出唐太宗对多元和谐社会的追求与构建。

颈联：池鱼跃不同，园鸟声还异

诗人于微观生态中暗藏治术玄机。