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还有我想看照片啊，每一科的成绩如何？想知道～

9L：是我知道的那一位吗？？？？

10L：？？？？？？？睡了一个课间休息，发生了什么？

15L：成绩单给到大家「图片」。

16L：卧槽！

真的假的，语文有六十分？数学有四十分？？生物生物之前不是零分吗，这一次为什么有五十分，她这种成绩，真的没有作弊吗？？？

19L：四百九十分的总成绩，这他妈是坐了火箭上来的吧！

……

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帖子里讨论的无比热闹，除了同学们知道之外，连带着办公室的老师也全部都在议论纷纷的，对姜烟这个四百多分的成绩表示质疑。

如果要是换作是其他的同学，他们绝对不会产生任何的怀疑，即便别人是一下子考试增加了两百分或者是三百分，都不会如此，可那个人是姜烟……他们就不得不怀疑，她是作弊了呢，还是提前看了试卷，亦或者是老师们批改错误了。

总之，他们就是对姜烟不信任。

“赵老师，要不要去找姜烟的试卷出来看看？还是找人过来问问看，她成绩怎么回事？”

这话是其他班班主任说的。

赵老师微微一顿，慢条斯理的抿了口水才说：“我觉得不会有什么问题。”

“怎么会没有问题呢。”

有人提出疑问：“姜烟的成绩有多差你总归是知道的吧，她这一下子提升了几百分，要么是作弊了，要么就是我们改试卷改错了，总之我觉得她不可能有四百多分的。”

“对对对，我也觉得不可能。”

其余的几个班主任附和着。

赵老师面不改色的看着众人，轻声道：“我们不能用这种心思去揣摩学生不是吗？有进步难道不应该了吗？”

赵老师有理有据道：“更重要的是，试卷批改的时候我们都是封闭起来的，根本就不知道哪一张试卷是哪一位同学的，自然也不可能会存在我们防水的行为，而姜烟的考试有没有作弊，可以看监控不是吗？”

“我们有怀疑，可以自己先找找看怀疑的点，而不是一出现事情就找学生过来，如果姜烟没有作弊，被几位教导她的老师这样怀疑，她的心灵会受创的！”

赵老师义正言辞道：“要是各位老师一直坚持这样，那我们就先把主任给找来，一起看监控如何？”

赵老师虽然人还年轻，可因为年轻时候也做过学生，也经历过不少的事情，所以到现在，她想尽可能的去相信自己班里的同学，即便那个人是姜烟，她也觉得要一视同仁的去相信，而不是去怀疑。

几个老师面面相觑，正迟疑的时候，姜烟他们班的英语老师说了句话：“其实我觉得赵老师说的对，就最近来看，姜烟确实很认真的。

我们要给学生机会，为人师表，更要学会尊重人，相信人。”

到最后，因为赵老师的坚持，几个老师一同看了他们考场的监控，看了几堂的考试，姜烟从头到尾就一直在认真的做题，别说是东张西望了，她连头都没怎么抬起来过，关于作弊的这件事情，就这样排除了。

但几个老师还是不太相信姜烟能一下子进步这么多，坚持要看姜烟的试卷，重新批改一次。

赵老师冷哼了声，拗不过他们，只能妥协。

一整个上午，办公室的老师都安静如鸡，每个科目的老师拿到姜烟的试卷，都在认真的看自己批改过的痕迹，到底有没有哪里出现了问题。

半小时后，几位老师放下试卷，齐齐摇头。

“试卷确实没太大的问题。”

“我批改是没问题。”

“但是还有一种可能，姜烟什么疯狂的事情没做过，她是不是提前知道试卷的题目呢？”

赵老师：“……你们是在说什么胡话？”

几个老师坚持己见，拧眉讨论：“不排除这种可能。”

“之前我们旁边学校就有出现过这种问题，还是找姜烟过来问问吧。”