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第078章 纳入课本（第3页）

中举出秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗等五位封建皇帝加以评说。

一个“惜”

字，，着笔传神，把表面上看来似无逻辑的人、事传接起来，组成一幅壮丽的历史长卷；“略输”

、“稍逊”

、“只识”

三层贬意，以婉转含蓄的笔调，诙谐风趣的语气，客观而公允地评价了他们的短长。

这几位人物杂历史上都起过一定的进步作用，他们功业赫赫，雄视一代，不愧是历史的巨子。

只可惜他们武功有余，文才不足，只图摄取，不思创新，因而都配不上如此美丽的大好河山。

那么，就自然而然地推出了“俱往矣，数**人物，还看今朝”

的充满无限豪情的结尾。

清刘体仁《七颂堂词绎》曰：“词起结最难，而结尤难于起”

，“须结得有‘不愁明月尽，自有夜珠来’之妙”

。

此词结尾三句，正有这样的妙处。

第一句三字，先用一顿突转，象轻舟扬桨一拨，直转下二句。

“往”

字前大书一个“俱”

字，如铁帚横扫历史上的“无数英雄”

；“矣”

字唱叹，富有感情色彩。

二、三句在“数”

与“看”

两个动词之中，流露出对中国无产阶级的自信，充沛而动人，言有尽而意无穷。

历代英雄人物统统被滚滚的历史洪流席卷而去，只有今天的无产阶级才是推动历史前进的真正动力，才是祖国大好河山当之无愧的主人，才能使祖国繁荣昌盛，使中华民族自立于世界民族之林，并对人类做出应有的贡献。

这是全词最警策的地方，也是诗人的神光所聚。

有了这一最精炼、最概括的结语，全词咏雪的“题外之远致”

就洋溢纸上了。”

这样详细的评价也让所有的人都更加彻底明白了词中的意思，而在这之后，爆出了一个令人惊讶的消息，所有的人都有点不敢相信。

那就是有一篇这样的报道：“据可靠消息，教育局准备把《沁园春·雪》纳入初中语文教学课本。”

所有的人都被这个消息给震惊到了。