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凤凤老师正沉浸在温馨之中,手机突然震动起来,是一条陌生号码发来的短信:“凤凤老师,我是小琪的爸爸,一直听小琪说起您,很想见见您。”
凤凤老师有些疑惑,小琪是班上比较内向的孩子,她的爸爸很少露面。
犹豫片刻后,凤凤老师回复可以见面聊聊。
约定的时间很快到来,一个穿着西装看起来略显疲惫的男人走进办公室。
他诚恳地向凤凤老师表达谢意,原来他工作忙,忽略了孩子的成长,看到孩子因为这次研学游变得开朗许多,才意识到凤凤老师的用心。
男人离开后,凤凤老师感慨万千。
她深知每个孩子背后家庭环境不同,但只要自己多付出一些关爱,就能给孩子们带来积极影响。
随后,凤凤老师开始整理今天研学游的照片,并计划着如何把这些照片展示在教室的墙上,让孩子们每天都能回忆起这段美好的经历。
就在凤凤老师精心挑选照片的时候,手机又响了。
是学校教导主任打来的电话,告知她学校决定推选她参加年度优秀教师评选。
凤凤老师惊喜之余又有些担忧,毕竟竞争很激烈。
但她还是打起精神,想着这也是对自己教育方式的一种认可。
第二天,凤凤老师像往常一样走进教室上课。
她发现小琪比之前更加积极地参与课堂互动了。
下课后,小琪跑到凤凤老师身边,悄悄塞给她一颗糖,小声说:“爸爸说您是特别好的老师,这颗糖给您吃。”
凤凤老师微笑着收下糖果。
之后几天,凤凤老师忙于准备评选材料。
她把平时和孩子们相处的点滴记录,包括小男孩送的画、小琪的转变等等都放进申报材料里。
终于到了评选那天,凤凤老师走上台,从容地讲述自己和孩子们之间温暖而充满力量的故事。
台下的评委们不时露出赞许的目光。
最后结果公布,凤凤老师成功当选年度优秀教师,教室里的孩子们欢呼雀跃,凤凤老师眼中满是欣慰与自豪。
在成为年度优秀教师后,凤凤老师并没有骄傲自满。
她用获得的奖金购买了更多适合孩子们阅读的书籍放在教室里。
一天,一个陌生的女士来到了学校找凤凤老师。
原来她是小琪远在外地工作的妈妈,看到丈夫发来的照片和视频,了解到凤凤老师对小琪的关心与改变。
这位女士感激涕零,表示希望能为班级出一份力。
于是她联系了自己的朋友们,一起为教室捐赠了多媒体设备,方便孩子们学习。
凤凤老师深受感动,也邀请她参加班里的亲子活动。
亲子活动当天,家长和孩子们其乐融融,小琪紧紧拉着爸爸妈妈的手,脸上洋溢着幸福的笑容。
凤凤老师看着这一幕,心中满是成就感。
她知道,自己所做的一切都是值得的,未来还将继续努力,给予这些孩子更多的爱和引导。
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