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第48章 老胡走了（第3页）

这让安置点负责人心急如焚，这种情况如果不及时遏制，后果不堪设想，谁都不想成为历史的罪人！

所以大家纷纷给老马打来电话求取真经！

来到安置点没几天的老马成了香饽饽。

“老马，我，老钟！”

“这不是遇到难处了吗，你可不能袖手旁观啊”

......

“回头等有时间了叫上老张、老刘一块儿聚聚！”

老马几乎天天都能接到这样的求助电话，以前可都是他有事求别人，没想到这次沾了林殊的光，也让他体验了一把风水轮流转！

其他安置点从老马口中得知音乐治疗法后，又大费周折的找来音乐老师，也试图通过音乐治疗创伤后应急障碍。

“蒋老师，今天的患者是一名儿童，他的症状主要是焦躁不安、易怒，是典型的创伤后应急障碍的表现，麻烦您演奏一首节奏轻盈欢快的歌曲。”

心理治疗师王威轻声将患者病情告知音乐老师。

王威也从其他渠道听说了有人用音乐成功治疗了创伤后应急障碍，他非常期待今天能够成功，为此还专门借来一台摄像机录制现场情况。

蒋老师点点头，他选择了一首经典的童谣《放风筝》。

拿着吉他来到治疗室，他坐到小男孩对面，面带微笑的向他打了个招呼，但小男孩只是沉默的看着前方，目光略显呆滞，仿佛面前什么也没有。

王威打了个手势示意可以开始了。

蒋老师轻轻拨动琴弦，随即开口歌唱:

“蓝蓝的天空飘来一朵白云

我们奔跑在绿油油的草坪上

嘴里欢快的喊着

放风筝

放风筝

......”

蒋老师不愧是专业的音乐老师，咬字清晰、音色纯净、有穿透力。

王威听着这首《放风筝》，不禁让他回想起小时候和小伙伴们奔跑玩耍的场景。

“风筝在天空盘旋

我们拉扯着手中的线

嘴里高声喊着

放风筝

......”

蒋老师闭上眼睛投入的演唱着，谁也没有注意此时小男孩双手手指用力弯曲，紧紧地抓着凳子的边缘。

“放风筝～

放......”

“啪！”

，突如其来的响声和随即而来的惨叫声传来！

只见小男孩站起身抡圆了胳膊用力打在蒋老师的脸上，直接把蒋老师打懵了，眼镜也飞出去好远。