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第三章 凑数的日记（第4页）

1998年9月29日……星期二……晴

摘抄

疑说

非学无以致疑，非问无以广识。

——刘开

在学习当中要善于发现疑点，提出疑问，只有在学习中不断地发现疑点，并不断地解决疑点才能拓宽知识面，增长见识。

这便是刘开上面两句话的主要内容。

而解决疑点的方法便是问，则疑是问的重要前提。

从古至今，不少文人志士论述了在作学问时，问的重要性，而我认为，疑比问更重要。

死并不可怕，“活着”

才可怕！

——YY语录

人总是悲哀的：没有信仰的人可怜，有信仰的人可笑。

——YY语录

好像哪里都有检查日记的老师，而我们也从小练就出了各种应对策略：

策略一：当面一套背面一套的，上交的按老师家长想看到的样子写一份，自己私人日记另写一份，就像现在的营销号和小号。

策略二：压根不写私人日记，上交的“公粮”

在各种不出名的作文书上抄些类似日记的段子，或者就做一本名正言顺的摘抄本。

我是喜欢写日记的，可当爱好或习惯一旦变成了必须完成的任务，就成了负担。

日日两点一线，枯燥的学习，没有观察的时间，没有自己的生活，哪里有什么精彩可以记录？闭门造车、应付差事，不可避免。

在这样的夹缝里，我终究锻炼出一种本事：尽量只写一般的事，写任何人都能看的事，对于会引起“严重后果”

的事，要么不写，要么用曲笔反着写，并按老师和爸妈思想端正、政治正确的标准“上价值”

，就如同文字狱时期的文人，如同白色恐怖下的地下党。

于是，日记里抱着“谎话说一千遍就能成真”

的信念，不断地自行洗脑，浮夸的“自我批评”

和“自我欺骗”

大行其道。

对任何人不暴露自己的真实想法，按他们所想，成为他们想要的样子，就不会被否定、被打压、被鄙视。

即使是父母，即使是自己最亲近的人，甚至是自己，都不能以“本我”

相对。

于是，心中最后一个发泄、喘息的窗口也被关上了。

那个被称为“我”

的灵魂，终究不愿就那么默默消失，在套子里一遍遍饱受“自省”

的折磨，在夹缝中纠结、挣扎，企图挣脱那些无形的枷锁，而又无数次被劝退、被打压、被“为你好”

软禁。

直到一些年后，我幸运地遇到一个声音，他告诉我：“你可以做你想做的事，说你想说的话，做真实的自己，我不会用异样的眼光看你。”

Ps：因配眼镜未测瞳距，且制作质量不合格，不到一年的时间，度数增加了200度，而这些还是第二年到正规的机械验光配镜的店换眼镜时才知道。

唉，无知真害人！

不要迷信父母都是对的，现在的世界变化太快，以往的经验不一定能成为现在行事的指导，当父母的也要有这个觉悟。