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第五十一章 作弊（第4页）

我们那么多天同进同出同吃一碗面的情谊就这么浅吗？人需要势利得这么明显吗？我终究还是对人性了解得不够透彻。

2000年9月29日……星期五……雨

月考已经结束，分数基本都出来了。

除了数学以外，我别的都能算得上高分，但数学却是再创新低——68分，满分150分。

虽然一开始已经预料到数学分数会很低，但没料到会低到这个程度。

对于这个分数，我竟无比平静。

之前那次69分的先例打破我一贯对数学的自信后，多低的分数似乎都不能给我更大的刺激了。

我知道数学已不再是我得高分的倚仗后，就降低了对它分数的预期。

我已经麻木了。

这次，建国除了数学外，其他各科也没考好。

不知他的失利是否也是我平静的一个原由。

分数和排名，对我来说越来越像一门玄学了。

它与考前是否看杂书、是否花更多的时间好好复习做题、是否心思浮动胡思乱想都没什么关系。

该学的都学完了，该在脑子里的都在脑子里，你的分数和排名与你的付出不是“正相关”

，它有它自己的想法，随它的心情给你浮动。

算了，只是一次月考，让它过去吧。

物理竞赛紧随月考之后也来了，但它并没比月考有更大的威力。

毕竟不是所有人都参加，得高分是荣誉，分数低也不会公布排名，不过是多做一份卷子而已。

我们班肖伟、建国、袁英、尚小庆等等好些人都参加了，只是我们被打散分在不同的考场。

我和建国、袁英在一个考场。

可能是本校老师也想出成绩，在自己学校、自己老师监考，考得很松，到最后收卷时，不少人走下座位拿别人的卷子抄，老师也放任不管。

建国习惯性地拿别人的答题卡对了对，就放下了，可能是觉得只是个物理竞赛，不必太在意结果。

袁英是执着于多填几个对的答案的，拿着建国的卷子对了很久，拖到最后一个才交卷。

似乎无论成绩好坏，人都天然自带作弊基因。

所获得的收益与被查处受到的惩处之间的差势决定了这基因是显性还是隐性。

收益远大于惩处时，几乎人人都会选择作弊，形成法不责众的效果，甚至监管者都听之任之或协助作弊，并从其他渠道分享收益。

惩处远大于收益时，也无法避免有人铤而走险，只是选择作弊的人比例会低许多。

收益与惩处差势不大时，则考验了每个人面对诱惑时的抉择。

只有实力远超考核标准、没有作弊刚需的人，才会把作弊挂在道德沦丧的耻辱柱上，将它轻易抛弃。

也许这就是人性吧。

一旦牵扯到过重的利益，谁都无法轻易把高尚的道德放在第一位，更有甚者连合法合规都不一定能做到。

小时候是考试的分数，长大后是就业、升职的机会，是谈客户、拿项目的竞争，是无数个人生路口的选择。

对于取消学生课外补习培训，有多少父母能坦然接受自己的孩子不做任何课外补习，又有多少父母通过各种途径偷偷给孩子安排课外补习班？为了获取更多客户资源，有多少销售人员通过非法途径获取目标人群信息？为了拿下某个稀缺的入学名额、获得某个难获批的批准或竞争某个收益颇丰的项目，又有多少个人或企业走捷径向关键岗位人员进行利益输送？

无论什么时候，在什么地方，总有人会选那条更容易的路，与年龄无关。

只是小时候的事，是非更容易看清些，选择更容易做些罢了。