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第603集 竹编纹里的乡音（第3页）

。

现在看来，他们做到了——技术没有成为冰冷的工具，反而成了传递温度的桥梁，把竹溪村的竹声、景德镇的瓷韵、老匠人手里的糖纹，都装进了小小的手机屏幕里。

晚上七点，“非遗纹样小分队”

的第一次线上课准时开始。

竹阿婆用老年机发起了语音通话，背景里能听到孩子们的嬉闹声和竹篾的摩擦声。

“今天我们先讲竹编的‘起头’，”

阿婆的声音带着点沙哑，却格外清晰，“起头要选三年生的青竹，太嫩的竹篾软，太老的脆，三年生的正好，有韧性。

就像做人，要选对‘根’，根正了，后面的路才好走……”

林舟坐在书桌前，手里拿着一支笔，跟着阿婆的话在纸上画起竹编的起头步骤。

他想起自己小时候跟着爷爷学写毛笔字，爷爷也是这样，一边讲笔法，一边说做人的道理。

那时他不懂，只觉得枯燥，现在听竹阿婆讲竹编，忽然懂了——老匠人传的不只是手艺，更是藏在手艺里的人生哲学。

“青灯”

在群里发了一张照片，是他对着《民间糖艺图谱》画的朝阳纹草稿，旁边标注着阿婆说的“起头要正”

：“阿婆，我按您说的，把朝阳纹的起笔改了，您看是不是更顺了？”

竹阿婆听完，笑着说：“顺了顺了！

你看这纹路，像太阳慢慢升起来，要的就是这份‘顺’。

你爷爷要是看到，肯定高兴。”

“牡丹瓷”

也发了自己的青花瓷纹修改稿：“阿婆，我加了‘冰裂纹’的细节，爷爷说这样更有老瓷的味道。”

“好！

好！”

阿婆的声音里满是欣慰，“娃子们，你们要记住，不管是竹编、瓷纹还是糖艺，最要紧的是‘走心’。

你走了心，纹样就有了魂，别人一看就知道，这是用了心思的。”

林舟把阿婆的话记在笔记本上，标题写着“竹阿婆的手艺课”

。

他抬头看向窗外，夜色里的星星正闪着光，像极了糖龙身上的金色纹路。

他忽然觉得，自己好像不是在对着手机屏幕上课，而是坐在竹溪村的院子里，身边是竹阿婆和孩子们，手里握着青竹篾，耳边是风吹竹林的声音——这份温暖，是他当初收藏糖龙时从未想到的。

课程结束后，林舟收到了竹阿婆的私信：“后生仔，明天我让村支书把我编的小竹龙寄给你，你照着它改糖龙，肯定更像。”

林舟心里一热，回复：“阿婆，太谢谢您了！

我也给您寄点东西吧，您喜欢吃什么？”

“不用不用，”

阿婆很快回复，“看到你们喜欢竹编，愿意传下去，比啥都强。”

接下来的几天，林舟每天都跟着竹阿婆上课，糖龙的纹样也一点点完善——龙尾加了竹编的“流苏纹”

，龙腹融入了“回纹”

，连龙须都改成了细竹篾的形状。