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第630章 大发神威的郭淮（第1页）

刘浪的战术，袁熙很快就看懂了，那就是模仿当年曹操的战术：善战者，攻敌之不守！

再简单点解释，就是围魏救赵！

而且曹操连环套用。

例如官渡之战前夕，白马斩颜良，就是典型的这类战术。

曹操表面上从延津渡河攻击冀州，实际上还是要救白马；救完白马，又果断放弃白马，回转延津埋伏。

一环套一环的。

袁熙当年破解曹操战术的方法很简单，就是分兵多线进攻。

曹操最大的问题就是位于中原地带，所有方向都要守，偏偏曹操的地盘经过多次战乱，已经困苦不堪，完全无法与河北的环境相比。

诸葛亮和司马懿二人在核算了当时袁熙手头的物资和兵源，就料定只要分兵攻击，曹操根本无力防守，袁绍的毕其功于一役，根本就是骄傲自大造成的。

袁熙的这类战术，直至打孙家都在用，主要是袁熙手头的精兵、良将以及谋士够多，而且袁熙一直都是放权似的用人。

只能说袁熙够幸运，基本上没有叛变的人员，这是很少有的，虽说有着历史挂，但可能是这些寒门子弟被袁熙提拔上来，比较珍惜机会吧。

如今，袁熙还是用这帮人，对上刘浪的鲜卑联军，袁熙的方法不变，还是先分兵应对，再逐点突破。

而刘浪的应对很简单，就是先做出所有假装进攻的方向，再集中一点进攻五原地区的武都城，将袁熙在并州最为突出的一部分给拔掉，让袁熙在旧并州北部再无依仗。

刘浪在袁熙的大燕帝国北境布局上，毕竟有所了解。

这也是因为，袁熙之前在皇家书院讲课的时候，经常说自己要收回旧并州，给了刘浪警示，所导致的。

当初，袁熙要求朝中官员都得去皇家书院授课，结果最终导致回旋镖砸到袁熙自己身上，皇家书院的胆大学生也不知是谁提出了想听听皇帝袁熙的故事，让袁熙的几个孩子都跑来劝说袁熙也去皇家书院讲课。

袁熙最终拗不过几个孩子的要求，去皇家书院上了一堂课，效果居然还不错。

袁熙没有吹什么牛，也没有真的跑去讲自己的故事，作为穿越者，袁熙加工了一下《水浒传》的故事，把大汉朝堂套用在“北宋”

上，黄巾起义套用在“宋江、方腊”

上，简单阐述了自己为何要改朝换代，再用农民起义的故事，教育书院学生要待百姓宽厚，才能赢得人心。

在阐述自己理想的时候，袁熙总是以大汉朝的霍去病等人作为榜样，想要建立一个繁荣昌盛，不惧外敌的强大王朝。

袁熙甚至表示自己如果无力抗击鲜卑，一定会像汉高祖、文、景帝那样韬光养晦，为后人做好反攻的准备。

袁熙在自己的战术判断中，经常在课堂上公开说过，东北、河西、河套、西域是反攻草原必备的几个区域，他在有生之年，一定要把这些地方拿下，为将来北击鲜卑打下基础。

而其中最为重要的就是在河套的布局，因为有了河套才有资格进攻，否则从任何一个地方反攻草原，都会被偷袭关中地区。

这也是为什么刘浪布置了这么久，攻击了这么多地方，最终还是要保住河套地区的原因。

这与步度根还真没什么关系。

但是步度根在失去亲卫骑兵营之后，对于刘浪的使者跑来说，要他率领拓跋部攻击武都城时，有点懵。

要知道之前，步度根在没有失去亲卫骑兵营的时候，就已经有些难以指挥拓跋部了，其他的一些小部落看在步度根的亲卫骑兵营，还勉强听听步度根的话。

但是现在，没鹿回部完全陷入云中的战局中，拓跋部明显不想掺和鲜卑帝国和大燕帝国的战争中，步度根因为失去了亲卫营，被其他的小部落也抛弃了。

他怎么指挥这边的鲜卑部落去往武都城进攻，而且还是那种先锋军的方式，根本是去送死。

跟他步度根有着杀父之仇的郭淮，正等着他步度根一头撞过去呢！

因此，步度根听完使者的要求，果断选择同意，然后装死了一段时间。

奇怪的是，拓跋部的拓跋力微居然很上心，而且是那种不容置疑的积极。

拓跋力微不但迅速集结了所有部众，还把那些小部落的兵力都给拉拢了过来，俨然一副西部鲜卑首领的姿态。

只不过，出兵的时候，拓跋力微还是让步度根作为主帅发号施令。

然而，拓跋力微越是如此，步度根越是担心有问题。

不过，直到西部鲜卑的部队到达武都城，都没有任何意外，步度根才放下戒心。