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045 帮她算账（第1页）
“真是的，刚刚和好怎么又分了，你以为谈恋爱是小孩子过家家呢。”
对两人刚和好就分手这事儿，苏晓是极其不理解的。
在她看来，唐霜是祖上烧了八辈子高香才把陈竞由这样的男人给收服，却不晓得珍惜，死劲作。
唐霜不想解释，跟控制欲太强的人相处起来劳心劳力，时刻战兢，不得自由。
再说他把她最美好的记忆给毁了，是可忍孰不可忍，不过她也很难过就是了，毕竟她心里也是喜欢他的。
但人嘛，总要为自己的情绪找到纾解方式，和陈竞由闹崩后，唐霜就把所有精力投入练舞上，一大早就到了舞蹈室，热身、基本功、舞码……一直跳到下午，汗都干了几回。
考试有个环节叫作“即兴”
，即考官给出题目，要求考生用自己的方式进行表达，主要衡量演员对舞蹈的理解，如何用有创造性的动作表达出所思所感，以及演员的临场应变、心理调试。
唐霜从几个学长学姐那得知，考试很有可能考到即兴双人舞，于是找了一位同样报考舞团的男同学赵磊一起练习。
这会儿已经是傍晚，隔壁舞蹈室还有学生在上表演课。
霍老师从洗手间出来，见唐霜和赵磊在练舞，很是兴奋，“唐霜，赵磊，正好你两在，来给学弟学妹们示范一段双人舞，让他们瞧瞧什么叫差距。”
霍老师原名霍敏，现今三十出头，从上城芭蕾舞编导系毕业后，在莫斯科舞蹈学院深造，拿到舞蹈学副博士学位后归国，现任副教授。
唐霜和赵磊是她回校后带的第一届学生，关系很不错。
能把自己的经验分享给学弟学妹，唐霜也挺开心，拉着赵磊就跟霍老师到了隔壁。
见到如此美丽的学姐，学弟们笑着吹口哨，弄得唐霜面红耳赤的，好在霍老师招呼大家安静，隆重向大家介绍了两位。
两人主修是古典芭蕾，其最常用的结构形式是双人舞、独舞、群舞，其中双人舞又是古典芭蕾的核心，大多表现男女主人公的爱情，通常按照ABA三段体模式表演。
A代表男女合舞，B代表男女独舞。
第一次合舞是在慢板的音乐中优美抒情的开始，第二次合舞则是在快板的音乐中欢快活泼的结束，这一回，唐霜与赵磊分别展示了《天鹅湖》中的《二幕双人舞》和《黑天鹅双人舞》。
唐霜舞姿轻盈柔美，赵磊刚劲矫健，只两段舞，肢体条件、艺术气质、技术水平、表现能力都展现得淋漓尽致，赢得一片掌声，纷纷要求两人再来一段儿。
赵磊看了看唐霜，“要不再跳个《罗密欧与朱丽叶》，前年校庆咱两跳过的。”
“霍老师，下课了。”
唐霜正要说好，哪知门口来了人，同学们全都好奇地望了过去。
霍老师赶紧笑着上前，热情地伸出手，“陈总，您好、您好！”
陈竞由淡淡一笑，礼貌性地与她握了握，“我跟女朋友约好吃饭的，等了半天也没来，想她应该还在练舞，就过来接她。”
哈？谁跟他约好吃饭的，这人撒起谎来脸都不带红一下的。
倒是霍老师愣住了，看着陈竞由，又看了看唐霜，很快明白过来，走到同学跟前，拍拍手，“同学们，今天的课到此为止，大家休息吧。”
同学们欢呼一声，迅速收拾东西，三三两两走了出去，不时好奇的回过头来打探。
有人认出陈竞由来，不免发出唏嘘，兴奋的讨论着，渐渐走远了……
走在校园的小径上，陈竞由主动把唐霜的包拎过去，她又抢回来，他又拿走，拉拉扯扯几回，唐霜放弃，他爱做沙僧就让他做好了。
陈竞由一言不发的，就看着她。
她避着那灼人目光，气闷的问，“你怎么认识霍老师的？”
他没答，只是一脸不爽的反问，“你和那小子什么关系？”
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