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庆典倒计时开启（第1页）

林爸林妈偶尔被这边激烈的战况吸引，投来好奇又好笑的目光，摇摇头笑骂一句：“这帮丫头，精力真旺盛！”

然后继续看他们的电视。

五个人在峡谷里激战了整整五局，有胜利的欢呼，也有失败的懊恼。

直到墙上的时钟指针悄悄滑向深夜11点50分。

“不行了不行了，眼睛睁不开了。”

苏晴晴打了个大大的哈欠。

“我也扛不住了！”

孙瑶揉了揉发酸的眼睛。

“最后一把了，真得睡了。”

阿宇在语音里也带着困意。

周雨彤默默点头。

林小夏看了看时间：“好吧好吧，最后一把！

打完必须睡！”

终于，最后一场鏖战结束无论输赢。

大家和阿宇在游戏语音里互道晚安，退出游戏。

“爸妈，晚安！”

林小夏对着沙发喊了一声。

“叔叔阿姨晚安！”

苏晴晴、孙瑶、周雨彤也纷纷道别。

林爸林妈也回应：“晚安，孩子们，快睡吧！”

六人互道晚安，各自上楼回到自己的房间。

别墅的灯光一盏盏熄灭，归于宁静。

星期六早上九点，闹钟准时响起。

林小夏不像工作日那样弹射起床，而是慵懒地伸了个懒腰，才不紧不慢地起身。

走进洗手间，一边刷牙，一边拿起手机查看日历——下个星期六，那个被红圈重点标记的日子，端午节与六一儿童节的联合庆典，赫然在目！

“只剩一个星期了！”

她含着泡沫含糊地自言自语，眼神却瞬间变得锐利起来，睡意全无。

快速洗完脸，换上一身舒适的家居服，她拿着手机和记事本坐到书桌前。

窗外阳光正好，但她的大脑已经进入了高速运转的“指挥官”

模式。

下周核心任务确认：排练为主，细节打磨！

星期一

·上午：

·生活实践课（融合排练）：在“榕芽小食堂”

进行。

内容不再是烹饪，而是《格格阿哥礼仪小课堂》。

由林小夏爸妈或老师讲解一些简单的古代礼仪（如问安、作揖），融入《有一个姑娘》和《小酒馆》的舞蹈动作中，帮助小朋友理解角色，让舞蹈更有韵味。

·《金蛇狂舞》巩固：重点练习乐器之间的配合与强弱变化。

尝试让小朋友不看老师手势，仅凭音乐和默契完成演奏。

·下午：

·《龙腾狮跃》精细化：重点打磨“绕场”

和“围圈”

的队形，要求队伍更紧凑，龙身摆动更整齐。

为小狮子设计固定的、更可爱的互动点位。

·分组舞蹈攻坚（重点！

）：

·女孩组《有一个姑娘》：孙瑶、苏晴晴负责。

分解教学，逐个纠正“小碎步”

的节奏和“兰花指”

的形态。

配上音乐，一小节一小节地反复练习，确保动作标准。

·男孩组《小酒馆》：张子轩、赵阳负责。

重点攻克“滑步”

的平稳度和“转身”

的利落感。

将动作分解成“1-2-3-4”

的口令，放慢速度练习，再逐渐加速到原速。

星期二

·上午：

·艺术口才课（融合排练）：复习《小乌龟找朋友》和《小蜗牛》。

本次重点在于表情和肢体语言。

让小朋友不仅会念，还要带着表情去表演，为舞台表现力加分。

·《金蛇狂舞》+《龙腾狮跃》串联练习：模拟表演顺序，将这两个热闹的节目连起来练习，锻炼小朋友快速转换道具和状态的能力。

·下午：

·分组舞蹈强化：

·继续针对《有一个姑娘》和《小酒馆》的薄弱环节进行强化训练。

可以引入小组pK或小老师示范（让学得快的小朋友带领）的方式，增加趣味性。

·首次带妆彩排（部分）：让小朋友穿上各自的格格服和汉服进行舞蹈练习。

熟悉服装的感觉，避免正式表演时因服装不适而影响发挥。